SCUOLE APERTE Regione Campania

Nella missione del WWF sono centrali le attività educative e di promozione della cultura ambientale del rispetto e della valorizzazione delle risorse naturali. In quest'ottica da oltre 28 anni il WWF Caserta è presente con costanza nelle Scuole di ogni ordine e grado della Provincia.
Nell'anno scolastico che si è appena concluso le esperte del WWF Caserta hanno sviluppato con diverse Scuole progetti articolati nell'ambito del programma regionale  "Scuoleaperte". Le attività, iniziate tra novembre e dicembre 2009, sono state concluse con manifestazione ad hoc nel mese di giugno 2010.

Giochiamo con il WWF : due visite guidate pomeridiane all'Oasi WWF "Cratere degli Astroni" (Napoli)
aprile-maggio 2010

Il percorso era volto alla conoscenza degli elementi naturali dell’ecosistema: aria, acqua, fuoco, terra,finalizzato a promuovere l’attenzione ai bisogni della natura e comportamenti improntati allo sviluppo sostenibile.
Ai ragazzi è stato quindi proposto un percorso teorico-pratico di sensibilizzazione verso la biodiversità animale e vegetale, con produzione di cartelloni ed una manifestazione finale denominata " Biodiversity Day "

 I quattro elementi
I bambini del I Circolo di San Nicola hanno condotto piccoli esperimenti per toccare con mano i "4 elementi", producendo cartelloni con "pillole di ecosostenibilità" e piccoli ecosistemi. Per la manifestazione finale, i ragazzi hanno anche realizzato una serie di interviste su tre campioni di persone: se stessi, ragazzi adolescenti ed adulti, per valutare il livello di sensibilità e conoscenze delle più elementari problematiche ambientali quali la gestione dei rifiuti, il risparmio energetico e il consumo razionale delle risorse idriche. I risultati sono stati presentanti durante una manifestazione di fine anno.

Il progetto ha promossola riscoperta di ambienti naturali tramite la realizzazione di tavole, dipinti scaturiti dall’osservazione di ecosistemi naturali, utilizzando la tecnica per la realizzazione dei colori naturali. Utilizzando colori derivati dai vegetali i ragazzi si possono divertire a pastrocchiare attendendo la magia. Il corso ha inteso sviluppare ed analizzare l’argomento colore naturale di origine vegetale, animale e minerale. Si è imparato a riconoscere le materie prime tintorie ed i principi per ottenerle dalla natura, la fabbricazione dei pigmenti, l’estrazione dei colori dai fiori, foglie e radici di piante officinali tintorie.  Con i prodotti finali del laboratorio pratico è stata allestita una mostra di fine anno.

 H₂0
 Il progetto ha promosso l’educazione alla risorsa acqua, attraverso un approccio interdisciplinare e multidisciplinare. Parlando di acqua si parla di storia, economia, scienza, tecnologia, geografia e salute. L’acqua è fonte di vita ed è importante che tutti i consumatori d’acqua abbiano accesso ad una quantità di acqua sufficiente e di qualità. La consapevolezza ed il rispetto delle risorse idriche possono stimolare ad un impegno personale e duraturo e ad una partecipazione positiva alla vita della comunità.

 Rifiiuti : perchè buttarli ???
Il progetto, svolto presso l'Istituto Comprensivo di Macerata Campania, ha proposto ai ragazzi una diversa visione degli oggetti non più utilizzati e normalmente vissuto come " rifiuti ". Le bottiglie di plastica, giocattoli rotti, pezzi di legno, stoffe e tutto quanto normalmente andrebbe a finire nell'immondizia vivono una seconda vita e si trasformano i fiori, casette, giocattoli, bambole, lampadari....